Τρίτη 15 Ιανουαρίου 2008
ΦΥΣΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ
Φυσικό Μνημείο: . Ο Σφένδαμος του Σιδηροκάστρου ΜεσσηνίαςΈτος Κήρυξ.: 1980Εκταση Ηα: Περιγραφή: Όμορφο γέρικο δέντρο σφενδάμου, κοντά σε μια ιδιαίτερου ενδιαφέροντος πηγή , μοναδικό στην περιοχή για την βοτανική και αισθητική του αξία.Γεωγραφική Θέση: Κοντά στο χωριό Σιδηρόκαστρο Μεσσηνίας.Απόφαση ή Δ/γμα(ΦΕΚ): Απ. 200995/7950/1979 (121/ΤΔ/1980
Δευτέρα 14 Ιανουαρίου 2008
Άγιος Γεώργιος
Παραδοσιακό εκκλησάκι στην άκρη του χωριού στον δρόμο για το δημοτικό διαμέρισμα της Αυλώνας 
Παρασκευή 11 Ιανουαρίου 2008
Πέμπτη 10 Ιανουαρίου 2008
Τρίτη 8 Ιανουαρίου 2008
Δευτέρα 7 Ιανουαρίου 2008
Σάββατο 5 Ιανουαρίου 2008
ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΞΕΡΑΤΕ ΟΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ
Υπάρχουν μερικά πράγματα που μπορεί να κάνετε σε κατάσταση ανάγκης
Το κινητό σας μπορεί πραγματικά να σας σώσει τη ζωή σε κατάσταση ανάγκης: Σημειώστε μερικά πράγματα που μπορείτε να κάνετε μ’ αυτό:
*I*
Ο αριθμός ανάγκης 112. Αν βρεθείτε σε περιοχή χωρίς σήμα του δικτύου σας και είναι ανάγκη να τηλεφωνήσετε, καλέστε 112 και το κινητό σας, θα ψάξει να βρει οποιοδήποτε δίκτυο που υπάρχει για να αποκτήσετε επικοινωνία.
Μπορεί να κληθεί και με το πληκτρολόγιο κλειδωμένο!
Δοκιμάστε το!
*II*
Κλειδώσατε τα κλειδιά του αυτοκινήτου σας μέσα σ’ αυτό και το αυτοκίνητό σας κλειδώνει και ξεκλειδώνει με τηλεκοντρόλ;
Μπορεί να σας συμβεί κάποια μέρα!
Έχετε εφεδρικά κλειδιά στο σπίτι ή κάπου αλλού; Καλέστε με το κινητό σας κάποιον που είναι εκεί στο κινητό του.
Κρατήστε το κινητό σας περίπου 30 εκατοστά από το σημείο λήψεως([1]) του αυτοκινήτου σας και πείτε το άτομο που είναι στο σπίτι σας να πατήσει το τηλεκοντρόλ κοντά στο κινητό του.
Το αυτοκίνητό σας θ’ ανοίξει. Σας απαλλάσσει από το να ζητήσετε από κάποιον να διανύσει πολλά χιλιόμετρα για να σας τα φέρει, ιδιαίτερα αν βρίσκεσθε πολύ μακριά από το σπίτι σας.
This may come in handy someday. Good reason to own a cell phone:
*III*
Θέμα: εξαντλημένη μπαταρία
Έστω ότι η μπαταρία σας είναι πολύ χαμηλή και περιμένετε ή θέλετε να κάνετε κάποιο επείγον ή σημαντικό τηλεφώνημα και δεν έχετε φορτιστή ή μπρίζα κοντά σας.
Τα κινητά ΝΟΚΙΑ έχουν εφεδρική μπαταρία!
Για να την ενεργοποιήσετε πιέστε *3370#
Το κινητό σας θα λειτουργήσει με την εφεδρική ισχύ και θα δείξει αύξηση στην ισχύ του 50 %. Η εφεδρική αυτή ισχύς θα φορτισθεί όταν φορτίσετε το κινητό σας την επόμενη φορά.
*IV*
Πώς να αχρηστέψετε το κινητό που τυχόν σας κλέψανε;
Ανακαλύψτε τον αύξοντα αριθμό του κινητού σας, πατώντας τα πλήκτρα: * # 0 6 #
Ένας κώδικας 15 ψηφίων θα εμφανισθεί στην οθόνη. Ο αριθμός αυτός είναι μοναδικός για το κινητό σας. Γράψτε τον κάπου σε ασφαλές μέρος. Αν ό μη γένοιτο, σας κλέψουν το κινητό σας, καλέστε στην εταιρία σας και δώστε τους τον κώδικα αυτόν.
Αυτοί μπορούν να αχρηστέψουν το κλεμμένο κινητό σας. Ακόμα κι αν οι κλέφτες αλλάξουν την κάρτα SIM, το κινητό σας θα τους είναι εντελώς άχρηστο.
Είναι μάλλον βέβαιο ότι δεν θα πάρετε το κινητό σας πίσω, αλλά τουλάχιστον θα ξέρετε ότι όποιος και να σας το έκλεψε, δεν μπορεί ούτε να το χρησιμοποιήσει, ούτε να το πουλήσει.
Αν αυτό το κάνουμε Όλοι, τότε δεν θα υπάρχει λόγος για κανέναν να κλέβει κινητά τηλέφωνα!
ΚΑΙ
*V*
Έλεγχος του φούρνου μικροκυμάτων σας
Βάλτε ένα κινητό τηλέφωνο μέσα στο φούρνο μικροκυμάτων και κλείστε την πόρτα του. Τώρα καλέστε το κινητό που είναι μέσα στο φούρνο. Αν το κινητό χτυπήσει, πετάξτε το φούρνο μικροκυμάτων! Μέσα στο φούρνο μικροκυμάτων τα κινητά πρέπει να χάνουν εντελώς τη λήψη τους, και αυτό σημαίνει ότι ο φούρνος σας δεν είναι καλά μονωμένος για τα μικροκύματα.
Το κινητό σας μπορεί πραγματικά να σας σώσει τη ζωή σε κατάσταση ανάγκης: Σημειώστε μερικά πράγματα που μπορείτε να κάνετε μ’ αυτό:
*I*
Ο αριθμός ανάγκης 112. Αν βρεθείτε σε περιοχή χωρίς σήμα του δικτύου σας και είναι ανάγκη να τηλεφωνήσετε, καλέστε 112 και το κινητό σας, θα ψάξει να βρει οποιοδήποτε δίκτυο που υπάρχει για να αποκτήσετε επικοινωνία.
Μπορεί να κληθεί και με το πληκτρολόγιο κλειδωμένο!
Δοκιμάστε το!
*II*
Κλειδώσατε τα κλειδιά του αυτοκινήτου σας μέσα σ’ αυτό και το αυτοκίνητό σας κλειδώνει και ξεκλειδώνει με τηλεκοντρόλ;
Μπορεί να σας συμβεί κάποια μέρα!
Έχετε εφεδρικά κλειδιά στο σπίτι ή κάπου αλλού; Καλέστε με το κινητό σας κάποιον που είναι εκεί στο κινητό του.
Κρατήστε το κινητό σας περίπου 30 εκατοστά από το σημείο λήψεως([1]) του αυτοκινήτου σας και πείτε το άτομο που είναι στο σπίτι σας να πατήσει το τηλεκοντρόλ κοντά στο κινητό του.
Το αυτοκίνητό σας θ’ ανοίξει. Σας απαλλάσσει από το να ζητήσετε από κάποιον να διανύσει πολλά χιλιόμετρα για να σας τα φέρει, ιδιαίτερα αν βρίσκεσθε πολύ μακριά από το σπίτι σας.
This may come in handy someday. Good reason to own a cell phone:
*III*
Θέμα: εξαντλημένη μπαταρία
Έστω ότι η μπαταρία σας είναι πολύ χαμηλή και περιμένετε ή θέλετε να κάνετε κάποιο επείγον ή σημαντικό τηλεφώνημα και δεν έχετε φορτιστή ή μπρίζα κοντά σας.
Τα κινητά ΝΟΚΙΑ έχουν εφεδρική μπαταρία!
Για να την ενεργοποιήσετε πιέστε *3370#
Το κινητό σας θα λειτουργήσει με την εφεδρική ισχύ και θα δείξει αύξηση στην ισχύ του 50 %. Η εφεδρική αυτή ισχύς θα φορτισθεί όταν φορτίσετε το κινητό σας την επόμενη φορά.
*IV*
Πώς να αχρηστέψετε το κινητό που τυχόν σας κλέψανε;
Ανακαλύψτε τον αύξοντα αριθμό του κινητού σας, πατώντας τα πλήκτρα: * # 0 6 #
Ένας κώδικας 15 ψηφίων θα εμφανισθεί στην οθόνη. Ο αριθμός αυτός είναι μοναδικός για το κινητό σας. Γράψτε τον κάπου σε ασφαλές μέρος. Αν ό μη γένοιτο, σας κλέψουν το κινητό σας, καλέστε στην εταιρία σας και δώστε τους τον κώδικα αυτόν.
Αυτοί μπορούν να αχρηστέψουν το κλεμμένο κινητό σας. Ακόμα κι αν οι κλέφτες αλλάξουν την κάρτα SIM, το κινητό σας θα τους είναι εντελώς άχρηστο.
Είναι μάλλον βέβαιο ότι δεν θα πάρετε το κινητό σας πίσω, αλλά τουλάχιστον θα ξέρετε ότι όποιος και να σας το έκλεψε, δεν μπορεί ούτε να το χρησιμοποιήσει, ούτε να το πουλήσει.
Αν αυτό το κάνουμε Όλοι, τότε δεν θα υπάρχει λόγος για κανέναν να κλέβει κινητά τηλέφωνα!
ΚΑΙ
*V*
Έλεγχος του φούρνου μικροκυμάτων σας
Βάλτε ένα κινητό τηλέφωνο μέσα στο φούρνο μικροκυμάτων και κλείστε την πόρτα του. Τώρα καλέστε το κινητό που είναι μέσα στο φούρνο. Αν το κινητό χτυπήσει, πετάξτε το φούρνο μικροκυμάτων! Μέσα στο φούρνο μικροκυμάτων τα κινητά πρέπει να χάνουν εντελώς τη λήψη τους, και αυτό σημαίνει ότι ο φούρνος σας δεν είναι καλά μονωμένος για τα μικροκύματα.
«ΟΜΟΡΦΑ ΧΩΡΙΑ ΟΜΟΡΦΑ ΚΑΙΓΟΝΤΑΙ»….
Παίρνοντας αφορμή από τον τίτλο της κινηματογραφικής ταινίας του διάσημου Σέρβου σκηνοθέτη Εμίρ Κουστουρίτσα, θα αναφερθώ στα τραγικά γεγονότα των πυρκαγιών που συνέβησαν το καλοκαίρι που μας πέρασε στη πατρίδα μας και οι οποίες κατέκαψαν εκατομμύρια στρέμματα δασών καλλιεργήσιμων εκτάσεων, ελιών και οπωροφόρων δένδρων και χωριών αλλά κυρίως προξένησαν το θάνατο σε 70 συνανθρώπους μας βυθίζοντας στο πένθος τις οικογένειές τους, αλλά και όλους τους ευαισθητοποιημένους ανθρώπους σε όλη την Ελλάδα. Αναμφισβήτητα αυτή η καταστροφή μπορεί να χαρακτηριστεί σαν εθνική τραγωδία της οποίας οι συνέπειες έχουν άμεσες αλλά κυρίως και μακροπρόθεσμες επιπτώσεις στη ζωή μας και στη ζωή των παιδιών μας. Όπως λένε οι επιστήμονες η καταστροφή του περιβάλλοντος έχει άμεσες συνέπειες στη μεταβολή του κλίματος στον πλανήτη με συνέπεια την άνοδο της θερμοκρασίας, με ερημοποίηση χιλιάδων εκτάσεων, με πλημμυρικά φαινόμενα, με λιώσιμο των πάγων στους πόλους με αποτέλεσμα την άνοδο της στάθμης των θαλασσών κ.λ.π. Βεβαίως το περιβάλλον δεν καταστρέφεται μόνο από τις πυρκαγιές, καταστρέφεται και από την ασύδοτη σπατάλη ενέργειας κυρίως από τις αναπτυγμένες βιομηχανικά χώρες, η οποία ενέργεια παράγεται από την καύση υγρών και στερεών καυσίμων που επιβαρύνουν το περιβάλλον, χωρίς την μέγιστη το δυνατόν εκμετάλλευση των φιλικών στο περιβάλλον ανανεώσιμων μορφών ενέργειας, όπως είναι η ηλιακή, αιολική, η γεωθερμική η υδραυλική κλπ. Το περιβάλλον καταστρέφεται επίσης από την χωρίς μέτρο και λογική επιδίωξη του κέρδους που αυτό δεν έχει φραγμό σε καμία οικολογική ή άλλη παράμετρο. Η οικοπεδοποίηση των δασών η άναρχη δόμηση η δημιουργία ανεξέλεγκτων χωματερών, η ρύπανση των θαλασσών των ποταμών και των λιμνών με κάθε είδους λύματα, είναι και αυτά στοιχεία καταστροφής τα οποία μαζί με όλα τα προηγούμενα λειτουργούν προσθετικά στην καταστροφή του πλανήτη μας. Ο πλανήτης γη εκπέμπει S.O.S. Το περιβάλλον κατά την αποψή μου και η προστασία του, αποτελεί το υπ’ αριθμό ένα από άποψη σπουδαιότητας πρόβλημα της πατρίδας μας και νομίζω ότι όλοι πρέπει να ευαισθητοποιηθούμε και να κινητοποιηθούμε για την προστασία του.
Οι πρόσφατες πυρκαγιές δυστυχώς κατέστρεψαν τις πιο όμορφες περιοχές της Πελοποννήσου στους νομούς Ηλείας, Μεσσηνίας, Αρκαδίας, Κορινθίας, Αχαΐας, Λακωνίας και Αργολίδας καθώς και το νομό της Εύβοιας, με τις μεγαλύτερες καταστροφές στη Ηλεία την Μεσσηνία και Αχαΐα με τραγικότερο στοιχείο εκτός από τις υλικές καταστροφές την απώλεια 70 τραγικών συνανθρώπων μας. Από την καταστροφική μανία της πυρκαγιά δεν γλύτωσε το πανέμορφο δάσος της στροφιλιάς και ο αρχαιολογικός χώρος της αρχαίας Ολυμπίας, ενός χώρου παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. Δυστυχώς ούτε αυτόν το ιερό χώρο δεν είμαστε ικανοί να προστατέψουμε, με αποτέλεσμα η χώρα μας να διασυρθεί με άκρως υποτιμητικά σχόλια από τον διεθνή τύπο.
Οι καταστροφικές πυρκαγιές ανέδειξαν δύο κατά την γνώμη μου προβλήματα.
1.Την ανυπαρξία πρόληψης η οποία είναι και ο πυλώνας πάνω στον οποίο στηρίζεται κάθε οργανωμένο κράτος για την αποφυγή των συνεπειών μιας καταστροφής. Η καταστροφή των χωριών ανέδειξε το πρόβλημα της παντελούς έλλειψης αντιπυρικής προστασίας (πυροσβεστικοί κρουνοί, αντιπυρικές ζώνες, ύπαρξη ανεξέλεγκτων χωματερών, ανεκπαίδευτοι πολίτες, κλπ). Οι τοπικές κοινωνίες των περισσότερων ορεινών χωριών μας δυστυχώς έχουν αποδιαρθρωθεί, λόγω κυρίως της δραματικής μείωσης του πληθυσμού των, με συνέπεια οι ηλικιωμένοι κάτοικοι να μην μπορούν να καθαρίζουν και να περιποιούνται τα χωράφια τους, με αποτέλεσμα ολόκληρες πρώην καλλιεργήσιμες εκτάσεις να γίνονται λόγκοι με ότι αυτό συνεπάγεται. Όταν ήμουν παιδί θυμάμαι και τότε να υπάρχουν πυρκαγιές, όμως επειδή στα χωριά μας υπήρχαν πάρα πολύ νέοι άνθρωποι, κατόρθωναν σχετικά γρήγορα με το που χτυπούσε η καμπάνα της εκκλησίας του χωριού, να οργανωθούν και να κατασβήσουν τις πυρκαγιές, χωρίς αυτές να πάρουν ανεξέλεγκτες διαστάσεις, πράγμα το ποίο καθιστά πάρα πολύ δύσκολη την κατάσβεση. Σκέφτομαι και με πιάνει ανατριχίλα το γεγονός μιας πυρκαγιάς στο δάσος του χωριού μας. Θα είναι η τέλεια καταστροφή. Θα σημάνει αυτό το τέλος του χωριού. Δεν κινδυνολογώ απλά εκφράζω μια κοινή πεποίθηση. Γι αυτό πρέπει να κάνουμε κάποια πράγματα για την αντιπυρική θωράκιση του χωριού και της ευρύτερης σε αυτό περιοχής. Πρέπει να ενεργοποιηθεί η τοπική κοινωνία μέσω του τοπικού συμβουλίου, του Δήμου Αυλώνος, της Νομαρχίας Μεσσηνίας, του Συνδέσμου Σιδηροκαστριτών. Μην περιμένουμε από άλλους να μας βρουν λύσεις, πρέπει άμεσα να δράσουμε. Θα είναι εγκληματικό έχοντας νωπό ακόμα το καταστροφικό έργο μπροστά μας της πυρκαγιάς στα χωριά όπως η Μάκιστος η Καλλιθέα και όλων των χωριών της ευρύτερης περιοχής της Ζαχάρως, να μείνουμε αδρανείς και να κλαίμε μετά όλοι μαζί πάνω στα αποκαΐδια. Πρέπει άμεσα να απαιτήσουμε την διακοπή της λειτουργίας της χωματερής στην πλακωτή η οποία είναι μια ωρολογιακή βόμβα και να διεκδικήσουμε την συντόμευση της κατασκευής ΧΥΤΑ, όπου θα συγκεντρώνονται και επεξεργάζονται τα σκουπίδια όλης της Τριφυλίας, να δημιουργηθεί νέα αντιπυρική ζώνη στο δάσος και να συντηρηθεί η υπάρχουσα, να κατασκευαστούν αντιπυρικοί κρουνοί για την τροφοδοσία των πυροσβεστικών αυτοκινήτων, δημιουργία των θερινών μηνών παρατηρητηρίων στα επικίνδυνα για πυρκαγιά σημεία, διεκδίκηση κονδυλίων από τα κοινοτικά προγράμματα για καθαρισμούς και δημιουργία αντιπυρικών ζωνών σε σημεία αιχμής. Αυστηρότητα απέναντι σε ασυνείδητους ανθρώπους που ρυπαίνουν καταπατούν και καταστρέφουν δάση. Είναι τραγικό και τριτοκοσμικό να βλέπει κανείς τους Ελληνικούς δρόμους δεξιά και αριστερά να είναι στρωμένοι με λογής λογής σκουπίδια και τους συνανθρώπους μας να πετάνε τα απορρίμματα τους όπου δει. Τα τζίπ και τα αστραφτερά αυτοκίνητα, η πολυτελής διαβίωση και ο υπερκαταναλωτικός, ο φιλοτομαρισμός και η αποστασιοποίηση από τα κοινά δεν είναι δείγμα πολιτισμού. Δείγμα πολιτισμού είναι η αλληλεγγύη προς τον συνάνθρωπο η προστασία του περιβάλλοντος ο σεβασμός στην ιδιαιτερότητα, και η προσπάθεια για το γενικό καλό.
2. Το δεύτερο ζήτημα που αναδείχθηκε σε όλη του την μεγαλοπρέπεια από τις καταστροφικές πυρκαγιές, είναι η ανεπάρκεια της Ελληνικής πολιτείας να διαχειριστεί μεγάλες κρίσεις. Η πλήρης σύγχυση και ο μη συντονισμός των υπηρεσιών, είχε σαν αποτέλεσμα το αλαλούμ που επικράτησε. Αυτό βεβαίως δεν είναι τυχαίο ούτε έχει να κάνει με γεγονότα που δεν μπορούν να εξηγηθούν. Το Ελληνικό κράτος δυστυχώς διαχρονικά λειτουργεί στη λογική που έχει αναπτυχθεί ότι είναι προέκταση του κόμματος που κυβερνά και ότι είναι κάτι σαν λάφυρο που μπορεί ο έκαστε κυβερνητικός συνασπισμός να το διαχειρίζεται κατά το δοκούν. Το κράτος δεν ανήκει σε κανένα κόμμα ανήκει σε όλους τους πολίτες, πρέπει να είναι αρωγό σε όλους ανεξαρτήτως της πολιτικής της θρησκευτικής ή άλλης δοξασίας να φροντίζει για το κοινό καλό, να έχει συνέχεια και συνέπεια λόγων και έργων. Δεν μπορεί η αλλαγή ενός κυβερνητικού σχήματος να αλλοιώνει τη λειτουργία του κράτους στις βασικές λειτουργίες του που περιέγραψα. Η λογική λοιπόν του κράτος λάφυρο, έχει τις τραγικές συνέπειες που κατά καιρούς έχουν συμβεί στην Ελλάδα. Το ότι δεν έχουμε αναπτυγμένες υπηρεσίες όπως παιδεία υγεία κοινωνικές παροχές, το ότι η γραφειοκρατία ταλαιπωρεί το μέσο πολίτη, οφείλεται στην κακή λειτουργία της κρατικής μηχανής έτσι σε κάθε πλημμύρα πνιγόμαστε σε κάθε πυρκαγιά καιγόμαστε κλπ. Πιστεύω ότι η επιδίωξη όλων των πολιτικών δυνάμεων σε αυτή τη χώρα είναι το καλό της πατρίδας. Εγώ θέλω να το πιστεύω. Άρα έργο θετικό που παράγεται το κρατάμε και δεν το πετάμε στο καλάθι των αχρήστων. Το να συνεχίζουμε ένα θετικό έργο είναι δείγμα πολιτισμού και πολιτικής ωριμότητας. Κανένας δεν περισσεύει σε αυτόν το μικρό τόπο που λέγεται Ελλάδα, αυτό πρέπει να το κατανοήσουμε οι πάντες αν θέλουμε η πατρίδα μας να προχωρήσει μαζί με τις αναπτυγμένες χώρες της Ευρώπης και όχι με τις χώρες του τρίτου κόσμου. Πρέπει επιτέλους όλες οι κοινωνικές και πολιτικές δυνάμεις αυτού του τόπου, να συνεννοηθούν και να συνεργαστούν και οι πολίτες να γίνουν πραγματικοί πολίτες και όχι κατευθυνόμενη αγέλη των εύκολων και ανέξοδων υποσχέσεων, για το καλό όλων μας.
Οι πρόσφατες πυρκαγιές δυστυχώς κατέστρεψαν τις πιο όμορφες περιοχές της Πελοποννήσου στους νομούς Ηλείας, Μεσσηνίας, Αρκαδίας, Κορινθίας, Αχαΐας, Λακωνίας και Αργολίδας καθώς και το νομό της Εύβοιας, με τις μεγαλύτερες καταστροφές στη Ηλεία την Μεσσηνία και Αχαΐα με τραγικότερο στοιχείο εκτός από τις υλικές καταστροφές την απώλεια 70 τραγικών συνανθρώπων μας. Από την καταστροφική μανία της πυρκαγιά δεν γλύτωσε το πανέμορφο δάσος της στροφιλιάς και ο αρχαιολογικός χώρος της αρχαίας Ολυμπίας, ενός χώρου παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. Δυστυχώς ούτε αυτόν το ιερό χώρο δεν είμαστε ικανοί να προστατέψουμε, με αποτέλεσμα η χώρα μας να διασυρθεί με άκρως υποτιμητικά σχόλια από τον διεθνή τύπο.
Οι καταστροφικές πυρκαγιές ανέδειξαν δύο κατά την γνώμη μου προβλήματα.
1.Την ανυπαρξία πρόληψης η οποία είναι και ο πυλώνας πάνω στον οποίο στηρίζεται κάθε οργανωμένο κράτος για την αποφυγή των συνεπειών μιας καταστροφής. Η καταστροφή των χωριών ανέδειξε το πρόβλημα της παντελούς έλλειψης αντιπυρικής προστασίας (πυροσβεστικοί κρουνοί, αντιπυρικές ζώνες, ύπαρξη ανεξέλεγκτων χωματερών, ανεκπαίδευτοι πολίτες, κλπ). Οι τοπικές κοινωνίες των περισσότερων ορεινών χωριών μας δυστυχώς έχουν αποδιαρθρωθεί, λόγω κυρίως της δραματικής μείωσης του πληθυσμού των, με συνέπεια οι ηλικιωμένοι κάτοικοι να μην μπορούν να καθαρίζουν και να περιποιούνται τα χωράφια τους, με αποτέλεσμα ολόκληρες πρώην καλλιεργήσιμες εκτάσεις να γίνονται λόγκοι με ότι αυτό συνεπάγεται. Όταν ήμουν παιδί θυμάμαι και τότε να υπάρχουν πυρκαγιές, όμως επειδή στα χωριά μας υπήρχαν πάρα πολύ νέοι άνθρωποι, κατόρθωναν σχετικά γρήγορα με το που χτυπούσε η καμπάνα της εκκλησίας του χωριού, να οργανωθούν και να κατασβήσουν τις πυρκαγιές, χωρίς αυτές να πάρουν ανεξέλεγκτες διαστάσεις, πράγμα το ποίο καθιστά πάρα πολύ δύσκολη την κατάσβεση. Σκέφτομαι και με πιάνει ανατριχίλα το γεγονός μιας πυρκαγιάς στο δάσος του χωριού μας. Θα είναι η τέλεια καταστροφή. Θα σημάνει αυτό το τέλος του χωριού. Δεν κινδυνολογώ απλά εκφράζω μια κοινή πεποίθηση. Γι αυτό πρέπει να κάνουμε κάποια πράγματα για την αντιπυρική θωράκιση του χωριού και της ευρύτερης σε αυτό περιοχής. Πρέπει να ενεργοποιηθεί η τοπική κοινωνία μέσω του τοπικού συμβουλίου, του Δήμου Αυλώνος, της Νομαρχίας Μεσσηνίας, του Συνδέσμου Σιδηροκαστριτών. Μην περιμένουμε από άλλους να μας βρουν λύσεις, πρέπει άμεσα να δράσουμε. Θα είναι εγκληματικό έχοντας νωπό ακόμα το καταστροφικό έργο μπροστά μας της πυρκαγιάς στα χωριά όπως η Μάκιστος η Καλλιθέα και όλων των χωριών της ευρύτερης περιοχής της Ζαχάρως, να μείνουμε αδρανείς και να κλαίμε μετά όλοι μαζί πάνω στα αποκαΐδια. Πρέπει άμεσα να απαιτήσουμε την διακοπή της λειτουργίας της χωματερής στην πλακωτή η οποία είναι μια ωρολογιακή βόμβα και να διεκδικήσουμε την συντόμευση της κατασκευής ΧΥΤΑ, όπου θα συγκεντρώνονται και επεξεργάζονται τα σκουπίδια όλης της Τριφυλίας, να δημιουργηθεί νέα αντιπυρική ζώνη στο δάσος και να συντηρηθεί η υπάρχουσα, να κατασκευαστούν αντιπυρικοί κρουνοί για την τροφοδοσία των πυροσβεστικών αυτοκινήτων, δημιουργία των θερινών μηνών παρατηρητηρίων στα επικίνδυνα για πυρκαγιά σημεία, διεκδίκηση κονδυλίων από τα κοινοτικά προγράμματα για καθαρισμούς και δημιουργία αντιπυρικών ζωνών σε σημεία αιχμής. Αυστηρότητα απέναντι σε ασυνείδητους ανθρώπους που ρυπαίνουν καταπατούν και καταστρέφουν δάση. Είναι τραγικό και τριτοκοσμικό να βλέπει κανείς τους Ελληνικούς δρόμους δεξιά και αριστερά να είναι στρωμένοι με λογής λογής σκουπίδια και τους συνανθρώπους μας να πετάνε τα απορρίμματα τους όπου δει. Τα τζίπ και τα αστραφτερά αυτοκίνητα, η πολυτελής διαβίωση και ο υπερκαταναλωτικός, ο φιλοτομαρισμός και η αποστασιοποίηση από τα κοινά δεν είναι δείγμα πολιτισμού. Δείγμα πολιτισμού είναι η αλληλεγγύη προς τον συνάνθρωπο η προστασία του περιβάλλοντος ο σεβασμός στην ιδιαιτερότητα, και η προσπάθεια για το γενικό καλό.
2. Το δεύτερο ζήτημα που αναδείχθηκε σε όλη του την μεγαλοπρέπεια από τις καταστροφικές πυρκαγιές, είναι η ανεπάρκεια της Ελληνικής πολιτείας να διαχειριστεί μεγάλες κρίσεις. Η πλήρης σύγχυση και ο μη συντονισμός των υπηρεσιών, είχε σαν αποτέλεσμα το αλαλούμ που επικράτησε. Αυτό βεβαίως δεν είναι τυχαίο ούτε έχει να κάνει με γεγονότα που δεν μπορούν να εξηγηθούν. Το Ελληνικό κράτος δυστυχώς διαχρονικά λειτουργεί στη λογική που έχει αναπτυχθεί ότι είναι προέκταση του κόμματος που κυβερνά και ότι είναι κάτι σαν λάφυρο που μπορεί ο έκαστε κυβερνητικός συνασπισμός να το διαχειρίζεται κατά το δοκούν. Το κράτος δεν ανήκει σε κανένα κόμμα ανήκει σε όλους τους πολίτες, πρέπει να είναι αρωγό σε όλους ανεξαρτήτως της πολιτικής της θρησκευτικής ή άλλης δοξασίας να φροντίζει για το κοινό καλό, να έχει συνέχεια και συνέπεια λόγων και έργων. Δεν μπορεί η αλλαγή ενός κυβερνητικού σχήματος να αλλοιώνει τη λειτουργία του κράτους στις βασικές λειτουργίες του που περιέγραψα. Η λογική λοιπόν του κράτος λάφυρο, έχει τις τραγικές συνέπειες που κατά καιρούς έχουν συμβεί στην Ελλάδα. Το ότι δεν έχουμε αναπτυγμένες υπηρεσίες όπως παιδεία υγεία κοινωνικές παροχές, το ότι η γραφειοκρατία ταλαιπωρεί το μέσο πολίτη, οφείλεται στην κακή λειτουργία της κρατικής μηχανής έτσι σε κάθε πλημμύρα πνιγόμαστε σε κάθε πυρκαγιά καιγόμαστε κλπ. Πιστεύω ότι η επιδίωξη όλων των πολιτικών δυνάμεων σε αυτή τη χώρα είναι το καλό της πατρίδας. Εγώ θέλω να το πιστεύω. Άρα έργο θετικό που παράγεται το κρατάμε και δεν το πετάμε στο καλάθι των αχρήστων. Το να συνεχίζουμε ένα θετικό έργο είναι δείγμα πολιτισμού και πολιτικής ωριμότητας. Κανένας δεν περισσεύει σε αυτόν το μικρό τόπο που λέγεται Ελλάδα, αυτό πρέπει να το κατανοήσουμε οι πάντες αν θέλουμε η πατρίδα μας να προχωρήσει μαζί με τις αναπτυγμένες χώρες της Ευρώπης και όχι με τις χώρες του τρίτου κόσμου. Πρέπει επιτέλους όλες οι κοινωνικές και πολιτικές δυνάμεις αυτού του τόπου, να συνεννοηθούν και να συνεργαστούν και οι πολίτες να γίνουν πραγματικοί πολίτες και όχι κατευθυνόμενη αγέλη των εύκολων και ανέξοδων υποσχέσεων, για το καλό όλων μας.
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ- ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ
Στις 16 Αυγούστου πραγματοποιήθηκε στο πολιτιστικό κέντρο Σιδηροκάστρου συνεδρίαση η οποία είχε ως σκοπό την συζήτηση θεμάτων που αφορούν το χωριό μας και την αναζήτηση λύσης στα διάφορα προβλήματα. Δυστυχώς στην συγκέντρωση αυτή η οποία έγινε με πρωτοβουλία του Παρέδρου του χωριού μας κ. Τάκη Μητρόπουλου και με την συμμετοχή και συμπαράσταση του Συνδέσμου Σιδηροκαστριτών, δεν παραβρέθηκαν πολλοί συμπατριώτες μας και αυτό μπορούμε να πούμε ότι δεν είναι και πολύ ενθαρρυντικό για την παραπέρα επίλυση των προβλημάτων που αντιμετωπίζει το χωριό μας και η περιοχή γενικότερα. Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι μόνο με τη συμμετοχή όλων μπορούν να γίνουν πράξη τα καθημερινά προβλήματα του τόπου μας. Η αποστασιοποίηση και η αδράνεια μόνο δεινά μπορούν να επιφέρουν. Ας ελπίσουμε ότι η απουσία πολλών συμπατριωτών καθώς και της Δημοτικής αρχής, με εξαίρεση δύο Δημοτικών συμβούλων (Θανασάς και Λιακάκης) να οφείλεται σε κακή οργάνωση και έλλειψη ενημέρωσης εκ μέρους των διοργανωτών και όχι σε αδιαφορία.
Για την ιστορία στην συγκεκριμένη συνάντηση τέθηκαν προς συζήτηση τα εξής προβλήματα για τα οποία αναπτύχθηκε διάλογος από τους παρευρισκόμενους συμπατριώτες και έγιναν διάφορε προτάσεις για την επίλυσή τους:
1. Αειφόρος ανάπτυξη Νέδας
2. Το σχολείο Σιδηροκάστρου και ο χώρος γύρω από αυτό
3. Το δάσος και η προστασία του
4. Το νεκροταφείο και ο χώρος στάθμευσης
5. Το ιατρείο (Αλεξόπουλου)
6. Ο ξενώνας και η παραπέρα αξιοποίησή του
7. Τα αγάλματα, τα σκαλιά και η εκκλησία του Αγίου Νικολάου
8. Οι χώροι στάθμευσης στο χωριό
9. Ο Ασφένταμος
10. Το κάστρο
11. Δρόμοι 29ης
12. Νερό/νέα γεώτρυση
13. Αποχέτευση
14. Σκουπίδια και διαχείρισή τους
15. Τριφύλια/πολιτισμός
Τα παραπάνω θέματα που τέθηκαν πρός συζήτηση, κρίνονται ως σημαντικά για την ανάπτυξη, την πρόοδο και την σωστή ανάδειξη του χωριού μας. Με την συνεργασία των τοπικών παραγόντων του Σιδηροκάστρου, του Δήμου Αυλώνος, του Συνδέσμου Σιδηροκαστριτών και τη συμμετοχή των κατοίκων, ευελπιστούμε πως πολλά από αυτά τα θέματα μπορούν να προχωρήσουν και να δοθούν οι αναγκαίες λύσεις.
Για την ιστορία στην συγκεκριμένη συνάντηση τέθηκαν προς συζήτηση τα εξής προβλήματα για τα οποία αναπτύχθηκε διάλογος από τους παρευρισκόμενους συμπατριώτες και έγιναν διάφορε προτάσεις για την επίλυσή τους:
1. Αειφόρος ανάπτυξη Νέδας
2. Το σχολείο Σιδηροκάστρου και ο χώρος γύρω από αυτό
3. Το δάσος και η προστασία του
4. Το νεκροταφείο και ο χώρος στάθμευσης
5. Το ιατρείο (Αλεξόπουλου)
6. Ο ξενώνας και η παραπέρα αξιοποίησή του
7. Τα αγάλματα, τα σκαλιά και η εκκλησία του Αγίου Νικολάου
8. Οι χώροι στάθμευσης στο χωριό
9. Ο Ασφένταμος
10. Το κάστρο
11. Δρόμοι 29ης
12. Νερό/νέα γεώτρυση
13. Αποχέτευση
14. Σκουπίδια και διαχείρισή τους
15. Τριφύλια/πολιτισμός
Τα παραπάνω θέματα που τέθηκαν πρός συζήτηση, κρίνονται ως σημαντικά για την ανάπτυξη, την πρόοδο και την σωστή ανάδειξη του χωριού μας. Με την συνεργασία των τοπικών παραγόντων του Σιδηροκάστρου, του Δήμου Αυλώνος, του Συνδέσμου Σιδηροκαστριτών και τη συμμετοχή των κατοίκων, ευελπιστούμε πως πολλά από αυτά τα θέματα μπορούν να προχωρήσουν και να δοθούν οι αναγκαίες λύσεις.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑ
Ένας πολύ σοβαρά ασθενής στην Ελλάδα ήταν και εξακολουθεί να παραμένει η εκπαίδευση και η παιδεία γενικότερα.
Ο χώρος της εκπαίδευσης έχει υποστεί πάμπολα δεινά από τις εκάστοτε κυβερνητικές πολιτικές, χωρίς όμως η πατρίδα μας να μπορέσει να ακολουθήσει τα πατήματα και τους βηματισμούς των αναπτυγμένων χωρών του κόσμου. Αποτέλεσμα αυτού του γεγονότος είναι η κοινωνική η οικονομική και πολιτιστική καθυστέρηση, διότι η βάση της κάθε ανάπτυξης είναι η εκπαίδευση και η παιδεία.
Πολλές εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις έγιναν στη διαδρομή του μεταπολεμικού Ελληνικού κράτους στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης. Από τον Ευάγγελο Παπανούτσο το Γεώργιο Ράλλη τον Αντώνη Τρίτση τον Γεράσιμο Αρσένη μέχρι και πρόσφατα από την Μαριέττα Γιαννάκου. Δυστυχώς όμως η δημόσια εκπαίδευση πηγαίνει από το κακό στο χειρότερο. Οι πιο πολλές από αυτές τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις απέτυχαν γιατί είχαν παροδικό και αποσπασματικό χαρακτήρα λόγω του γεγονότος ότι απευθύνθηκαν και εξακολουθούν να απευθύνονται κυρίως στην εξεταστική διαδικασία και όχι στην ποιότητα και το περιεχόμενο της παρεχόμενης γνώσης. Αποτέλεσμα αυτού είναι οι μαθητές όλο και περισσότερο να αποστρέφονται το σχολείο να μην είναι ελκυστικές σε αυτούς οι παρεχόμενες γνώσεις οι γνώσεις τους να είναι περιορισμένες και πλημμελείς και το μόνο που τους απασχολεί είναι η βαθμοθηρία και το πώς θα εισέλθουν σε ένα ΑΕΙ ή ΤΕΙ.
Από την άλλη μεριά η «δωρεάν» παιδεία, είναι ένα γράμμα κενό περιεχομένου και η εκπαίδευση να «αγοράζεται» πανάκριβα από τους Έλληνες γονείς, με συνέπεια να μεγαλώνει το χάσμα ανάμεσα στους έχοντες και μη έχοντες διαρκώς. Οι ελληνικές οικογένειες δαπανούν κάθε χρόνο το αστρονομικό ποσόν των 4.371,3 εκατομμυρίων € ή διαφορετικά η κάθε οικογένεια δαπανά 91,23 € το μήνα για πάσης φύσεως εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών τους. Μάλιστα περισσότερα από 1401 εκατομμύρια € δαπανώνται από τα ελληνικά νοικοκυριά ετησίως, προκειμένου οι μαθητές να αποκτήσουν βασικές δεξιότητες που σε άλλες χώρες της Ε.Ε αποκτώνται μέσα στο εκπαιδευτικό σύστημα, δηλαδή κυρίως για ξένες γλώσσες και φροντιστήρια. Επίσης κάπου 1 δισεκατομμύριο € κοστίζουν οι δαπάνες διαβίωσης και σπουδών για τους φοιτητές.(Στοιχεία από έρευνα του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής Κ.ΑΝ.Ε.Π της Γ.Σ.Ε.Ε.). Επίσης η συγκεκριμένη έρευνα του ΚΑΝΕΠ της ΓΣΕΕ, καταδυκνείει ότι υπάρχει διασύνδεση μεταξύ γεωγραφικών και εκπαιδευτικών ανισοτήτων στην ελληνική κοινωνία, καθώς οι πιθανότητες πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, συνδέονται άμεσα με το βαθμό οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης του νομού από τον οποίο προέρχονται οι υποψήφιοι. Αποτέλεσμα είναι η πλειονότητα των φοιτητών να προέρχεται από πιο εύπορα οικονομικά στρώματα της κοινωνίας, ενώ αυτοί που προέρχονται από τα λαϊκά και φτωχότερα στρώματα, να είναι πολύ λιγότεροι. Για να αρθεί η παραγωγή κοινωνικών ανισοτήτων και διακρίσεων η ΓΣΕΕ προτείνει την κατανομή των κρατικών πόρων για την παιδεία με βάση τις ζώνες προτεραιότητας.
Συμπερασματικά:
1ον Πρέπει στην πατρίδα μας να ασκηθεί μια εθνική πολιτική για το χώρο της εκπαίδευσης. Πρέπει να υπάρξει επιτέλους μια διακομματική συνεννόηση και συναίνεση για την παιδεία. Δεν είναι δυνατόν να μη μπορεί να βρεθεί μια κοινή συντεταγμένη γύρω από τα θέματα της παιδείας. Δεν μπορεί κάθε νεοεκλεγείσα κυβέρνηση να γκρεμίζει το έργο της προηγούμενης σαν αυτή να ήταν κυβέρνηση άλλου κράτους, σαν να μην έκανε τίποτα το θετικό. Το παράδειγμα μόνιμου Υφυπουργού παιδείας που ακολουθούν αναπτυγμένα κράτη της Ευρώπης, είναι ένα καλό στοιχείο το οποίο πρέπει να εξεταστεί και για την Ελλάδα.
2ον Πρέπει ο μέσος Έλληνας, να απαλλαγεί από τον οικονομικό βραχνά της εκπαίδευσης των παιδιών του με πρόσθετα βάρη τα οποία του προστίθενται, λόγω της στρεβλής λειτουργίας του συστήματος της εκπαίδευσης και το κράτος να αξιοποιήσει όλες τις πηγές χρηματοδότησης (κοινοτικές και κρατικές), με ταυτόχρονη αύξηση αυτών των δαπανών.
3ον Πρέπει ό μέσος Έλληνας να αλλάξει νοοτροπία γύρω από το πώς αντιλαμβάνεται το ζήτημα της κοινωνικής καταξίωσης των παιδιών του, και να καταλάβει ότι όλα τα επαγγέλματα σε αυτή την κοινωνία έχουν τη θέση τους και τη χρησιμοτητά τους, όλα τα επαγγέλματα προσφέρουν πνευματική ισορροπία αρκεί να ασκούνται με το σωστό τρόπο, όλα τα επαγγέλματα προσδίδουν αξία σε αυτόν που τα ασκεί και τέλος ότι το χρήμα δεν είναι το άπαν στη ζωή του ανθρώπου. Αυτό ίσως αν συμβεί να αποφορτίσει λίγο τα πράγματα, να σταματήσει η τόσο μεγάλη οικονομική αιμορραγία των νοικοκυριών και να μειωθεί το φαινόμενο των χιλιάδων άνεργων υποαπασχολούμενων και ετεροαπασχολούμενων πτυχιούχων, με ότι αυτό συνεπάγεται.
Ο χώρος της εκπαίδευσης έχει υποστεί πάμπολα δεινά από τις εκάστοτε κυβερνητικές πολιτικές, χωρίς όμως η πατρίδα μας να μπορέσει να ακολουθήσει τα πατήματα και τους βηματισμούς των αναπτυγμένων χωρών του κόσμου. Αποτέλεσμα αυτού του γεγονότος είναι η κοινωνική η οικονομική και πολιτιστική καθυστέρηση, διότι η βάση της κάθε ανάπτυξης είναι η εκπαίδευση και η παιδεία.
Πολλές εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις έγιναν στη διαδρομή του μεταπολεμικού Ελληνικού κράτους στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης. Από τον Ευάγγελο Παπανούτσο το Γεώργιο Ράλλη τον Αντώνη Τρίτση τον Γεράσιμο Αρσένη μέχρι και πρόσφατα από την Μαριέττα Γιαννάκου. Δυστυχώς όμως η δημόσια εκπαίδευση πηγαίνει από το κακό στο χειρότερο. Οι πιο πολλές από αυτές τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις απέτυχαν γιατί είχαν παροδικό και αποσπασματικό χαρακτήρα λόγω του γεγονότος ότι απευθύνθηκαν και εξακολουθούν να απευθύνονται κυρίως στην εξεταστική διαδικασία και όχι στην ποιότητα και το περιεχόμενο της παρεχόμενης γνώσης. Αποτέλεσμα αυτού είναι οι μαθητές όλο και περισσότερο να αποστρέφονται το σχολείο να μην είναι ελκυστικές σε αυτούς οι παρεχόμενες γνώσεις οι γνώσεις τους να είναι περιορισμένες και πλημμελείς και το μόνο που τους απασχολεί είναι η βαθμοθηρία και το πώς θα εισέλθουν σε ένα ΑΕΙ ή ΤΕΙ.
Από την άλλη μεριά η «δωρεάν» παιδεία, είναι ένα γράμμα κενό περιεχομένου και η εκπαίδευση να «αγοράζεται» πανάκριβα από τους Έλληνες γονείς, με συνέπεια να μεγαλώνει το χάσμα ανάμεσα στους έχοντες και μη έχοντες διαρκώς. Οι ελληνικές οικογένειες δαπανούν κάθε χρόνο το αστρονομικό ποσόν των 4.371,3 εκατομμυρίων € ή διαφορετικά η κάθε οικογένεια δαπανά 91,23 € το μήνα για πάσης φύσεως εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών τους. Μάλιστα περισσότερα από 1401 εκατομμύρια € δαπανώνται από τα ελληνικά νοικοκυριά ετησίως, προκειμένου οι μαθητές να αποκτήσουν βασικές δεξιότητες που σε άλλες χώρες της Ε.Ε αποκτώνται μέσα στο εκπαιδευτικό σύστημα, δηλαδή κυρίως για ξένες γλώσσες και φροντιστήρια. Επίσης κάπου 1 δισεκατομμύριο € κοστίζουν οι δαπάνες διαβίωσης και σπουδών για τους φοιτητές.(Στοιχεία από έρευνα του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής Κ.ΑΝ.Ε.Π της Γ.Σ.Ε.Ε.). Επίσης η συγκεκριμένη έρευνα του ΚΑΝΕΠ της ΓΣΕΕ, καταδυκνείει ότι υπάρχει διασύνδεση μεταξύ γεωγραφικών και εκπαιδευτικών ανισοτήτων στην ελληνική κοινωνία, καθώς οι πιθανότητες πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, συνδέονται άμεσα με το βαθμό οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης του νομού από τον οποίο προέρχονται οι υποψήφιοι. Αποτέλεσμα είναι η πλειονότητα των φοιτητών να προέρχεται από πιο εύπορα οικονομικά στρώματα της κοινωνίας, ενώ αυτοί που προέρχονται από τα λαϊκά και φτωχότερα στρώματα, να είναι πολύ λιγότεροι. Για να αρθεί η παραγωγή κοινωνικών ανισοτήτων και διακρίσεων η ΓΣΕΕ προτείνει την κατανομή των κρατικών πόρων για την παιδεία με βάση τις ζώνες προτεραιότητας.
Συμπερασματικά:
1ον Πρέπει στην πατρίδα μας να ασκηθεί μια εθνική πολιτική για το χώρο της εκπαίδευσης. Πρέπει να υπάρξει επιτέλους μια διακομματική συνεννόηση και συναίνεση για την παιδεία. Δεν είναι δυνατόν να μη μπορεί να βρεθεί μια κοινή συντεταγμένη γύρω από τα θέματα της παιδείας. Δεν μπορεί κάθε νεοεκλεγείσα κυβέρνηση να γκρεμίζει το έργο της προηγούμενης σαν αυτή να ήταν κυβέρνηση άλλου κράτους, σαν να μην έκανε τίποτα το θετικό. Το παράδειγμα μόνιμου Υφυπουργού παιδείας που ακολουθούν αναπτυγμένα κράτη της Ευρώπης, είναι ένα καλό στοιχείο το οποίο πρέπει να εξεταστεί και για την Ελλάδα.
2ον Πρέπει ο μέσος Έλληνας, να απαλλαγεί από τον οικονομικό βραχνά της εκπαίδευσης των παιδιών του με πρόσθετα βάρη τα οποία του προστίθενται, λόγω της στρεβλής λειτουργίας του συστήματος της εκπαίδευσης και το κράτος να αξιοποιήσει όλες τις πηγές χρηματοδότησης (κοινοτικές και κρατικές), με ταυτόχρονη αύξηση αυτών των δαπανών.
3ον Πρέπει ό μέσος Έλληνας να αλλάξει νοοτροπία γύρω από το πώς αντιλαμβάνεται το ζήτημα της κοινωνικής καταξίωσης των παιδιών του, και να καταλάβει ότι όλα τα επαγγέλματα σε αυτή την κοινωνία έχουν τη θέση τους και τη χρησιμοτητά τους, όλα τα επαγγέλματα προσφέρουν πνευματική ισορροπία αρκεί να ασκούνται με το σωστό τρόπο, όλα τα επαγγέλματα προσδίδουν αξία σε αυτόν που τα ασκεί και τέλος ότι το χρήμα δεν είναι το άπαν στη ζωή του ανθρώπου. Αυτό ίσως αν συμβεί να αποφορτίσει λίγο τα πράγματα, να σταματήσει η τόσο μεγάλη οικονομική αιμορραγία των νοικοκυριών και να μειωθεί το φαινόμενο των χιλιάδων άνεργων υποαπασχολούμενων και ετεροαπασχολούμενων πτυχιούχων, με ότι αυτό συνεπάγεται.
ΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥΣ
Στην πρόσφατη Γενική Συνέλευση του Συνδέσμου μας για την εκλογή νέου Διοικητικού συμβουλίου, έγινε από τον συμπατριώτη μας και φίλο Σωτήρη Σκουρλή αρχιτέκτονα μηχανικό, παρουσίαση μακέτας με την πρότασή του για τη διαμόρφωση του περιβάλλοντα τον ιστορικό ασφένταμο στην πάνω βρύση χώρου. Η πρόταση αυτή κατά κοινή ομολογία όσων παραβρέθηκαν, είναι μια ολοκληρωμένη και αισθητικά άρτια πρόταση, η οποία δεν αλλοιώνει το χώρο και την ιστορικότητα του μνημείου και αναδεικνύει με λιτό και περιεκτικό τρόπο τον ιστορικό ασφένταμο.
Εκείνο το οποίο μέλει γενέσθαι, είναι η εξεύρεση των αναγκαίων πόρων για την υλοποίηση της πρότασης αυτής του Σωτήρη, και για το λόγο αυτό όλοι πρέπει να συμβάλλουμε οικονομικά.
Πρέπει να αντιληφθούμε όλοι και πολύ περισσότερο οι έχοντες την ευθύνη των κοινών του χωριού μας, ότι τα πράγματα τα οποία αποτελούν κοινή περιουσία είναι διαχρονικά και μεταβιβάσιμα στις άλλες γενιές των ανθρώπων, ότι πρέπει να τα σεβόμαστε και να τα περιβάλλουμε με ιδιαίτερη στοργή και ευαισθησία. Οι παρεμβάσεις σε αυτά πρέπει να γίνονται με φειδώ και από ειδικευμένους ανθρώπους, για να αποφεύγονται οι κακοτεχνίες και οι κακογουστιές. Τέτοιο παράδειγμα κακογουστιάς και κακοτεχνίας αποτελεί η τοποθέτηση κλιματιστικών συσκευών στην πρόσοψη της εκκλησίας που είναι ορατές σχεδόν σε όλο το χωριό, με αποτέλεσμα να δημιουργείται μια άσχημη εικόνα της εκκλησίας, που είναι ένα κομψοτέχνημα βυζαντινού ρυθμού. Παρεμβάσεις κακόγουστες στην εκκλησία έχουν γίνει και άλλες φορές όπως η βαφή του τρούλου με μπλε χρώμα η βαφή των σκαλιών κλπ. Με όλα τα παραπάνω δεν θέλω να αμφισβητήσω την αγάπη και το ενδιαφέρον των ανθρώπων που κατά καιρούς είχαν την ευθύνη αυτών των έργων. Θέλω όμως να πω ότι η αγάπη και το ενδιαφέρον δεν αρκεί για να πραγματοποιηθεί ένα άρτιο από άποψη τεχνικής και αισθητικής έργο. Το ρόλο αυτό πρέπει να το αναλαμβάνουν πλέον ειδικοί επιστήμονες, oι oποίοι έχουν τη γνώση την ευαισθησία και την αγάπη για τη δουλειά τους και τέτοιους ευτυχώς το χωριό μας και η περιοχή μας διαθέτει αρκετούς.
Εκείνο το οποίο μέλει γενέσθαι, είναι η εξεύρεση των αναγκαίων πόρων για την υλοποίηση της πρότασης αυτής του Σωτήρη, και για το λόγο αυτό όλοι πρέπει να συμβάλλουμε οικονομικά.
Πρέπει να αντιληφθούμε όλοι και πολύ περισσότερο οι έχοντες την ευθύνη των κοινών του χωριού μας, ότι τα πράγματα τα οποία αποτελούν κοινή περιουσία είναι διαχρονικά και μεταβιβάσιμα στις άλλες γενιές των ανθρώπων, ότι πρέπει να τα σεβόμαστε και να τα περιβάλλουμε με ιδιαίτερη στοργή και ευαισθησία. Οι παρεμβάσεις σε αυτά πρέπει να γίνονται με φειδώ και από ειδικευμένους ανθρώπους, για να αποφεύγονται οι κακοτεχνίες και οι κακογουστιές. Τέτοιο παράδειγμα κακογουστιάς και κακοτεχνίας αποτελεί η τοποθέτηση κλιματιστικών συσκευών στην πρόσοψη της εκκλησίας που είναι ορατές σχεδόν σε όλο το χωριό, με αποτέλεσμα να δημιουργείται μια άσχημη εικόνα της εκκλησίας, που είναι ένα κομψοτέχνημα βυζαντινού ρυθμού. Παρεμβάσεις κακόγουστες στην εκκλησία έχουν γίνει και άλλες φορές όπως η βαφή του τρούλου με μπλε χρώμα η βαφή των σκαλιών κλπ. Με όλα τα παραπάνω δεν θέλω να αμφισβητήσω την αγάπη και το ενδιαφέρον των ανθρώπων που κατά καιρούς είχαν την ευθύνη αυτών των έργων. Θέλω όμως να πω ότι η αγάπη και το ενδιαφέρον δεν αρκεί για να πραγματοποιηθεί ένα άρτιο από άποψη τεχνικής και αισθητικής έργο. Το ρόλο αυτό πρέπει να το αναλαμβάνουν πλέον ειδικοί επιστήμονες, oι oποίοι έχουν τη γνώση την ευαισθησία και την αγάπη για τη δουλειά τους και τέτοιους ευτυχώς το χωριό μας και η περιοχή μας διαθέτει αρκετούς.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)